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本报记者 王 铭 通讯员 杨艳平

继3月13日全院启动封闭管理预案后，3月17日18时，湖南省长沙市儿童福利院进入“硬隔离”管理模式，实行分级分区、24小时值守、14天轮换，170多名工作人员心怀“儿童利益至上”的大爱，共同守护300多名孤弃儿童的生命安全和身体健康。

“一方面，按照儿童居住区、院区大门、院区周边的范围对应划分封闭区、管控区、防控区，实行精准防控;另一方面，由院领导带班，所有人员下沉一线，协助护理员开展工作。”院长龙环说，这里没有管理者、康复师和教师，大家承担起爸爸妈妈的角色，为孩子们送去最温暖、最安心的守护。

“硬隔离”管理启动前，有着28年党龄的蒋志文毫不犹豫地第一个报名。她说：“我家里负担相对较小，儿子已参加工作，不像年轻同志家里有读书或上幼儿园的孩子要照顾。”蒋志文所在房间的孩子大都患有唐氏综合征和脑损伤，智力发育迟缓、行动不便，护理难度较大。这几天，她在给孩子喂饭时发现，有几个孩子具备自我进食的能力，便训练他们学着用勺子进食。起初，孩子们不知如何握勺，动作五花八门，饭菜难以入口。她就在一旁耐心地帮孩子们纠正握勺姿势，一遍遍地教。几天下来，有的孩子能用勺子从碗中舀起米饭，有的则能够准确地送入口中。“看到孩子们一点点地进步，吃得心满意足的高兴劲，我从心里感到开心和自豪。”蒋志文说。

特教老师叶子，最近得到了一个新称号，叫“新手妈妈”。这几天，她和几位老师被分配到儿童集中生活的养护房间，不仅要协助护理员照顾孩子们的饮食起居，还要组织孩子们每天的游戏学习活动。她虚心学习护理婴幼儿的知识技能，给孩子们喂饭、洗澡、穿衣，还轻轻哼着自编的曲调，让肠胃不适、反复哭闹的辰辰及时入睡。她说，望着辰辰久违的笑脸，真切体会到了自己的价值所在。

胡怀群一直担任福利院在外走读就学儿童的班主任。这一次，17名院内走读就学儿童全部停课，封闭在院内生活、学习。胡怀群放不下这群孩子，原本分到第二批的她，主动提出加入第一批进驻福利院人员行列。与孩子们一个个谈心谈话，疏导他们的压力，鼓励他们保持积极学习的状态。她根据每个孩子的实际情况制订每日学习计划，合理安排体育锻炼、休闲活动。当记者问她这么忙碌，家里的孩子怎么安排时，她微笑着说：“抽零碎时间，远程遥控。”

除了普及防疫知识，长沙市儿童福利院还合理安排孩子们每天的生活与学习，做到一日三餐有保障、学习康乐两不误——针对不同年龄段孩子开展“快乐生活 健康运动”系列活动，让孩子们以良好的身心状态，共同抗击病毒;用音乐疏导法鼓励孩子们倾听音乐，尽情歌唱，随乐而舞，缓解心理压力;带着孩子们在院内的草坪、树下、花间，寻找身边的春天，让他们把春天变成图画。小龙说：“我们每天都会坚持学习、坚持运动，院里把我们保护得很好，我感到很有安全感。”

(来源：中国社会报2022年3月25日)