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本报记者 王 铭

　　从1月28日开始，到4月24日轮换出隔离区，湖南省长沙市第一社会福利院儿童服务科科长戴静一直坚守在工作岗位上。家中正待中考的儿子是她心头的牵挂，但福利院400多个孩子更是她的心头肉。她不仅根据新冠肺炎疫情发展趋势、风险程度做好了每个阶段的疫情防控工作，还和孩子们一起绘制抗疫主题手抄报，向奋战在抗疫一线的英雄致敬，促进孩子们心理成长，成为这场战疫中最暖心的守护。

　　只有倾注责任与爱心，才能守护好孩子们的安康。长时间的封闭隔离，导致孩子们情绪出现波动，一线护理人员产生松懈疲劳情绪。戴静提出了以“党建带团建”和“松弛有度，文娱结合”的工作思路，从心理建设入手，指导大家正确面对疫情、科学调适心态、保障身心健康。

　　开展“爱心送温暖，联手战疫情”系列主题党日活动，引导服务对象更好地配合疫情防控工作。积极发挥基层党组织和广大党员的战斗堡垒和先锋模范作用，开展“阳光战疫”主题活动，号召带领团员青年积极加入战疫斗争中。儿童服务科教育中心主任刘睿智是一位“准妈妈”，考虑其身体状况，科室没有安排她来院值守。但刘睿智多次主动请缨，连续三次在请愿书上按下红手印，最终返院和同事们一起并肩战斗。

　　在工作之余分小组开展羽毛球、篮球休闲赛，广场舞等放松活动，分批次组织员工开展团体心理辅导活动，以员工座谈分享会、瑜伽放松心灵等形式，详细了解记录员工的想法和工作中所面临的困难，缓解紧张、焦虑、疲劳情绪，释放心理压力，帮助她们敞开心扉、调整心态，以更好的状态投入到工作中。

　　针对孩子们的心理压力，戴静充分发挥“心的栖止木”儿童个案工作室职能，开展隔离期心理防护专题培训，为孩子们制订切实可行的辅导方案，针对特殊案例提供心理疏导服务，开展丰富多样的团体活动。擅长做手工的秀秀(化名)对疫情有些担忧，整天闷闷不乐。戴静陪她聊天，拜她为师学做手工串珠，请她为自己编上漂亮的辫子，让秀秀逐渐开朗了起来。除个案的形式外，戴静还组织老师们精心编排《病毒来了我不怕》的情景剧，团队辅导成员化身演员，用生动形象的演绎告诉孩子们如何正确预防，如何保护自己。

　　在严防严控的基础上，戴静合理利用现有资源，积极稳妥恢复各项业务工作。通过合理配置资源，实行养教康治融合推进，有效提高了封闭期内儿童的生活质量。

　　一方面，组织开展“停课不停学”、送教上门工作。调整教学策略，灵活安排教学内容，加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育，合理安排生活技能教育和文体活动。有效调配教师资源，分场地分房间组织儿童进行面授教学、分层教学，鼓励护理员积极参与，开展协同教学。

　　另一方面，调整康复训练向康复指导转变。精选骨干康复师，按房间分配送康任务，实行送康到点，指导护理员开展康复训练服务，对儿童实行划区责任制，积极开展运动、言语、作业、感统治疗等。同时，加大医疗宣教力度。以符合孤弃儿童认知观念的方式，分批组织疫情知识、防控技能培训，加深儿童对新冠病毒的认识、注意个人防护、掌握基本急救技能。

　　在戴静和同事们的努力下，那群活泼、可爱、懂事的孩子们又回来了。他们根据所学到的防疫知识，发挥自己的想象，画了许多消灭病毒和为武汉加油的作品。戴静也收到了一份特别的礼物——一张肖像画，这是秀秀专门为她的“戴姨”创作的。画作上写着：遇见你，是一种缘分;爱上你，是一种幸福;想念你，是一种习惯;珍惜你，是一种永恒;祝福你，是一种必然。戴静知道，这份来自孩子心底的认可，是对她坚守岗位最大的褒奖。

　　(来源：中国社会报2020.6.16)