本报记者   张伟涛

科技体验、心理辅导、安全教育……进入暑期，各地民政部门和儿童福利工作者忙碌起来，走村入户问需求、开展活动讲安全，以多种形式将爱与温暖送到农村留守儿童、困境儿童和流动儿童身边，陪伴他们度过一个充实而安全的假期。

幸福课堂温暖启航

上午10时，浙江省丽水市莲都区碧湖镇通济社区儿童之家里热闹起来，20多名儿童围坐在一起，在幸福课堂里开心上课。

“今天的课程是模拟超市体验，有哪名小朋友去过超市？超市里有哪些区域？”幸福课堂老师尹雨晴的话音刚落，一只只小手就争先恐后地举了起来，“我去过超市，里面有水果区、生鲜区，还有零食区。”小朋友们回答完毕后，尹雨晴将孩子们分为几组，分别担任超市售货员和顾客，体验挑选物品、收款等流程。

“今天的课程主要是以模拟超市购物的形式，促进儿童社会融入。”丽水市大众社会工作发展中心承担着幸福课堂的组织工作，其负责人诸葛宁告诉记者，碧湖镇有流动及留守儿童1500多名，因家长工作时间长、强度大，照顾教育辅导儿童的精力普遍不足。此外，流动儿童对居住地的文化、习俗、方言等情况都不太熟悉，参与社区活动少，也较难融入新的生活环境。“为帮助他们健康成长，我们今年实施了幸福家园‘爱·成长’儿童关爱项目，为流动儿童及留守儿童提供教育支持，增强其社会融入能力，并对其中居住环境杂乱的50名儿童的家进行了改造，配备了书桌、衣柜等。”

暑假期间，关爱项目每周定时在通济社区儿童之家和广福社区未成年人保护站开展幸福课堂活动，通过社工、志愿者为儿童提供学习辅导和生活技能、社会交往等方面的教育，培养孩子们的独立生活能力和人际交往能力。

10岁的小欢性格腼腆、不爱说话，几年前随务工的父母来到碧湖镇读书，一直很难适应周边的环境。第一次参加幸福课堂时，小欢一个人坐在最后面，不说话也不愿与人交流。在社工的鼓励和引导下，小欢在一个游戏环节里尝试举手抢答，为所在小组拿到了关键一分，满满的成就感让小欢笑得很开心。第二次参加活动时，小欢早早来到教室，主动与新朋友们坐在第一排，人也变得开朗起来。

“暑假期间，我们还将通过授课、游戏、观看视频、情景模拟等方式，组织开展一系列交通安全、日常生活安全、防霸凌等教育，切实提高社区儿童的安全意识和自我保护能力。”诸葛宁说。

新鲜体验丰富生活

“路上遇到有人掉进水里怎么办？”“小朋友独自在家应该如何正确使用电器？”近日，在广东省广州市儿童活动中心，工作人员向在场的孩子们抛出了一个个安全知识问题，并用精美的小礼品鼓励他们主动思考、积极回答。

这是广州市为丰富困境儿童假期生活，提高其自我保护能力而举办的“心手相牵·穗爱童行”活动中的一幕。活动邀请了60个困境儿童家庭中的家长及儿童共计120余人参加游园和科技体验，丰富孩子们的暑期生活。

“我叫琳琳，你叫什么呀？”在参观游览儿童活动中心“童翔蓝天馆”“童享大自然”等体验区时，11岁的困境儿童琳琳满怀好奇地与AI机器人聊天，玩得不亦乐乎。

“我身体不好，平时很少带她出来玩。”看着满脸兴奋的琳琳，陪她一起前来的母亲也很开心，“琳琳对VR技术和机器人很感兴趣，但一直没有机会接触。这次活动让我陪着她一起戴上VR眼镜遨游太空、跟AI机器人对话，既实现了琳琳的愿望，也让我们母女在互动陪伴中更加亲近了。”

广州市未成年人保护中心相关负责人介绍，聚焦困境儿童的多元化、个性化需求，暑假期间，广州市联动社会力量，持续开展“心手相牵·穗爱童行”2024年暑期儿童福利和权益保护系列活动，通过组织开展夏令营、普法游园、主题亲子研学等活动，丰富困境儿童的暑期生活，也倡导社会各界共同参与困境儿童关爱保护工作。

“爱心妈妈”陪伴成长

“七婆，七婆。”看到张清秀的身影，7岁的小姑娘凤程亲热地呼喊着。“今天帮奶奶做家务了吗？作业写得怎么样？”张清秀一边牵着凤程的手往屋里走，一边叮嘱她，“假期在家要注意安全，不能去河边玩水。”

张清秀是广西壮族自治区宾阳县中华镇育才村的党委副书记、村委会副主任，也是一名“爱心妈妈”。为关爱服务农村留守及困境儿童，2012年，她参与组建了中华镇第一支“爱心妈妈”志愿服务队。目前，全镇已有145名“爱心妈妈”，结对帮扶着180多名农村留守及困境儿童。

3年前，张清秀与凤程结成了“关爱对子”，用心呵护着小姑娘的成长。“凤程的父母一直在外务工，她跟着患有听力障碍的奶奶生活，我们住在一个村，平时照顾起来很方便。”10多年“爱心妈妈”的经历，让张清秀对农村留守儿童的境况了如指掌，并努力帮助他们解决问题。

“进入暑假后，我每次看望凤程时都会叮嘱她不要玩水、避免暴晒、注意水电安全。”张清秀觉得，暑期留守儿童的安全尤为重要。“我们还通过链接资源，邀请南宁一所高校的师生为留守儿童开展了一系列关爱活动，每天教村里的孩子们学习书法、剪纸等，丰富他们的暑期生活。”

记者了解到，截至5月，广西共组织动员1万多名“爱心家长”“爱心妈妈”与农村留守及困境儿童结成关爱对子，为他们提供生活、学习、心理等关爱帮扶。同时，广西还在各乡镇（街道）配备儿童督导员1369人、村（居）儿童主任近1.8万人，为农村留守及困境儿童提供及时、贴心的关爱。

关注心理守护健康

“大家在暑期会面临较长时间不到学校学习等情况，怎么调节好自己的心理情绪呢？”近日，广东省清远市民政局、连南瑶族自治县民政局等共同举办了2024年“爱心童享 童心成长”品牌项目之“暑假关爱伴童行”心理健康科普系列活动，心理咨询师以生动有趣的方式，向农村留守及困境儿童讲解生活中自我调节情绪的技巧，引导孩子们保持阳光心态，积极面对生活。

“我爱人长期在外务工，平时我自己一个人既要上班还要带孩子，很少有时间带他出去玩。今天看到儿子在活动中玩得很开心，还学到了很多心理知识，我非常开心，觉得这种活动很有意义。”带着孩子参加“4米长卷共同画”心理体验游戏的家长邝女士说。

“我们设置的呼啦圈比赛、吃西瓜比赛、房树人绘画等，其实都是关爱儿童心理健康的一种方法。”清远市爱自然社会工作服务中心社工江小芬在为农村留守及困境儿童进行心理健康知识科普后，又组织他们开展了一系列心理测试小游戏。

“在呼啦圈比赛中，孩子们的心理会经历从兴奋到紧张再到失望或满足的变化，对他们的情绪管理能力是一种锻炼。”江小芬告诉记者，房树人绘画作为一种心理评估工具，可以通过绘画的方式揭示儿童心理及情感等方面的信息，心理咨询师结合这些信息，对儿童进行辅导，能及时解决他们的情绪问题，为他们的健康成长保驾护航。

暑假期间，清远市还将组织社会组织、志愿者等开展“探望一百双渴望的眼睛”主题探访活动，入户为农村留守及困境儿童进行心理疏导、家庭教育指导等，用有效的方法为孩子们送去温暖的亲情、浓浓的关爱，点亮孩子们心中的灯，照亮他们前行的路。