本报记者   闫   洁

每个人都有一个家，但有这样一类特殊的家庭：家中兄弟姐妹多、“爸爸妈妈”多，大家一起相伴成长，是幸福的一家人。在安徽，陆续有孩子在这样的“大家庭”里长大成才，他们有的身残志坚学会独立生活、有的成了全国冠军、还有的学有所成后回“家”作贡献……在“家”的支持下，他们正在努力创造着属于自己的精彩生活。

为爱坚守的“爸爸妈妈”

每天晚饭后，小超总要给弟弟妹妹们补课，有时教识字有时讲数学。小超说：“我是哥哥，要给爸爸妈妈帮忙。”兄弟姐妹间也会彼此照顾，还会争抢着干力所能及的家务，帮助爸爸妈妈减轻负担。

今年14岁的小超和4个兄弟姐妹一起住在合肥市儿童福利院“阳光家园”104室，郑勇、史德义夫妇是他们的“爸爸妈妈”。在这套普通的三室两厅里，餐厅的墙壁上挂着一家人的照片，客厅里放着各式玩具和书籍，电视柜上整齐地摆着5个孩子的成长档案记录册。这是郑勇与丈夫自2009年2月起组建的“爱心家庭”，至今已累计抚养了24个孩子。“孩子们虽然有不同程度的残疾，但他们的情感需求和正常孩子是一样的——需要家、需要兄弟姐妹、需要爸爸妈妈的关爱。”郑勇坦言，“现在，不是孩子们离不开我，而是我离不开他们。”

在郑勇夫妇的照顾下，孩子们慢慢长大，生活自理能力不断增强，对“家”的依恋也一天天加深。小超总对爸爸妈妈说：“我长大了去工作，也会经常回来看你们的。”

目前，在合肥市儿童福利院的“阳光家园”，像郑勇、史德义夫妇这样的爱心“爸爸妈妈”一共有13对，他们与65名孤弃儿童组成13户家庭。

“‘阳光家园’给孤弃儿童营造了稳定温馨的家庭生活氛围，孩子们不仅有‘爸爸妈妈’的陪伴和照顾，也在兄弟姐妹的手足之情中学会了彼此关心。”合肥市儿童福利院负责人介绍，爱心“爸爸妈妈”们的辛勤养育，显著地促进了孩子们的生活自理能力和身心健康发展，为他们顺利回归社会奠定了良好基础。

据统计，自2001年以来，“阳光家园”已经养育了300余名孤弃儿童，其中80余名儿童顺利就读普通学校、3人接受高等教育，打开了进入社会实现人生价值的大门。

“我要把这份爱传递下去”

“我是在福利院长大的孩子，能够回家当老师，帮助孩子们早日成才，是我一直以来的梦想，我感到特别骄傲和自豪！”2022年10月，大学毕业后的安盼盼，放弃在外工作的机会，回到蚌埠市社会（儿童）福利院成为一名特教老师。

1997年，4岁的安盼盼来到蚌埠市社会（儿童）福利院生活。“刚来的时候，我有些不适应，对身边的一切充满了恐惧。”安盼盼说，在工作人员的帮助下，尤其是在“妈妈”们无微不至的关怀下，她逐渐放弃心理戒备，把福利院当成自己的家。上学后，她文化课成绩很好，还喜欢唱歌跳舞，多次荣获“三好学生”“优秀学生干部”等称号。2012年，安盼盼如愿考上了宿州逸夫师范学院学前教育专业。

“上了大学，我才发现自己还有很多不足，唯有不断学习、继续深造，将来才能在社会上有立足之地。”大学期间，安盼盼在专业课上下功夫，积极考级考证，寒暑假回到福利院，学以致用带领孩子们参加各类文艺汇演。大学毕业后，她通过事业单位招考有了很好的工作平台，但还是选择回到福利院。“我的童年都是在福利院度过的，享有了许多‘爸爸’‘妈妈’的爱，他们让我真切体会到家庭般的温暖。”安盼盼希望能守护那些与她命运相同的孩子。

回到福利院后，安盼盼比其他老师多了一份感同身受，她特别注重发掘孩子们的个性和闪光点，鼓励他们克服自卑、勇于尝试，为自己的理想、目标而不懈努力。安盼盼说：“我要把这份爱传递下去，让他们相信只要不懈努力，就一定能实现自己的梦想。”

在蚌埠市社会（儿童）福利院，像安盼盼一样成才的孩子有很多。从2011年开始，陆续有10名孩子考上大学，安晓晨更是第一个考上研究生的孩子。此外，院里有许多运动功能发育迟缓和脑部发育不良的儿童，通过康复训练学会了行走……他们就像小小的萤火虫，自强自立发出微小的光芒，给同样身处困境的孩子照亮前行的路。

一个永远能回的“家”

小安今年幼师毕业，8月就要到一家幼儿园去上班。说起即将到来的新生活，她特别期待：“我要当一名合格的幼儿园老师。”

2020年11月，为贯彻落实安徽省民政厅《体球网推进儿童福利机构转型发展的指导意见》，六安市社会福利院接收了26名各县集中供养的孤儿，16岁的小安和13岁的弟弟小军就在其中。当时，小安正在中专学计算机，小军读初中。转院后，不仅生活环境变了，还要转学、离开家乡，小安有些抵触。几番劝说下，小安终于同意和弟弟一起到六安市社会福利院看看。

看到布置温馨的房间，干净的毛巾、被子，被护理员“妈妈”搂着问饿了没、累了没，姐弟俩眼眶红了。院里的社工也时刻关注他们的情绪变化。在一次3个多小时的夜谈里，小安终于敞开心扉，向社工姐姐倾诉她的心事。年夜饭上，福利院的“大家长”夏妈妈在给小安发压岁红包时告诉她：“任何时间都可以来和我谈心。小姑娘爱漂亮，需要护肤品也可以找我。”这一天，小安作出了留下来的决定，还听取福利院老师的意见，转专业学了幼师。

小安说：“我很喜欢幼师专业，在学校还学了舞蹈和钢琴，过得很充实。福利院对我们的学习抓得很紧，经常和学校的老师联系了解我们的学习情况。”在家人的暖心呵护下，小安越来越活泼开朗，顺利完成学业并找到心仪的工作。

据六安市社会福利院相关负责人介绍，目前从各县福利机构接来的26名孩子中，有8人在院外上学接受全日制教育，10人在院内特教班学习，院里还安排专职人员接送孩子们上下学。今年10月，福利院扩建完成后，将专门给成年孤儿预留家庭式公寓房，让像小安一样从福利院长大的孩子永远有“家”可回。

近年来，六安市社会福利院依托“六安市区域性儿童福利设施项目”，将“基础+创新”作为优化提质工作的核心，打造儿童社会工作实践平台、大龄孤残儿童创业孵化平台，创建“杜鹃花开”党建品牌、“1+1”社工服务品牌、“爱满新居”儿童生活适应项目品牌等，实现优质儿童福利资源向更多特殊儿童延伸，走出一条转型发展之路。（文中所涉及儿童均为化名）